Die Kernaufgabe der SAKENT ist die Durchführung der Grundkurse in Entwicklungsneurologischer Therapie ENT (nach Bobath) entsprechend den Minimal Standards der EBTA.
Der interdisziplinäre Studiengang «Diploma of Advanced Studies (DAS) Entwicklungsneurologische Therapie/Thérapie neuro-développementale» wird seit 2017 in Zusammenarbeit mit den Services Weiterbildung und der Medizinischen Fakultät der Universität Basel erfolgreich durchgeführt.
2021 startete der erste «Certificate of Advanced Studies (CAS) Entwicklungsneurologische Therapie Bobath Baby» und 2022 der erste «Master of Advanced Studies (MAS) Entwicklungsneurologische Therapie/Thérapie neuro-développementale».
Die berufsbegleitende Weiterbildung vermittelt Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten, die zur praktisch-therapeutischen Tätigkeit nach dem Bobath-Konzept von Säuglingen, Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen auf neurophysiologischer und entwicklungsneurologischer Grundlage qualifizieren.
Einen interessanten Bericht über unseren Studiengang DAS Entwicklungsneurologische Therapie finden Sie hier.
Zusätzlich bietet SAKENT auch andere Weiterbildungen für TherapeutInnen und andere Berufsgruppen an.
Die SAKENT koordiniert die Ausbildung der Bobathlehrtherapeutinnen und Lehrtherapeuten.
Ziel:
Wissen und Erfahrung teilen, Diskussion, Vernetzung
Format:
4x jährlich, Mittwoch von 18:30 - 20:00, kostenlos und offen für alle Interessierten
Präsentation, Fallbeispiel, Diskussion
Bei Interesse dürfen Sie sich bei office@sakent-asend.ch melden, damit wir Ihnen den Zoom-Link zustellen können.
Nächstes Webinar: 21.05.2025, 18:30-20:00
Es ist uns eine grosse Ehre unsere Webinarreihe mit folgender Referentin weiterzuführen:
Die Referentin wird uns Einblicke in folgende Thematik geben:
From Research to Practice: The Role of Somatosensory Function in Children and Adolescents with Central Nervous System Lesions
Somatosensory function encompasses more than just light touch perception. In her PhD thesis, Petra investigated how the somatosensory function of the lower limbs in children with central nervous system lesions can be assessed. She will summarize the key findings of her thesis, provide an outlook on the importance of somatosensory function for motor function and motor learning, and illustrate through a case report how this knowledge can be applied in clinical practice. Finally, she will share the next steps of her ongoing research, with time for discussion and exchange.
Sprache:
Präsentationen auf Englisch.
Alle Fragen und Kommentare können übersetzt werden (Deutsch/Französisch/Italienisch/Englisch/Spanisch).
