Podcast

Petra Marsico

Physiotherapeutin & Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Kinder-Reha Schweiz

Studienleiterin SAKENT I ASEND

Eva Stephan

Schule für Kinder und Jugendliche mit Körper- und Mehrfachbehinderungen, Zürich

Logopädin MAS NDT

Anstelle einer Abschiedskolumne finden Sie hier einen Podcast. Wir - Petra Marsico, Physiotherapeutin an der Kinder-Reha Schweiz und Eva Stephan, Logopädin an der Schule für Kinder und Jugendliche mit Körper- und Mehrfachbehinderungen in Zürich – haben im Auftrag von NDT SWISS insgesamt 40 Kolumnen im Wechsel geschrieben. Wir haben Studien vorgestellt und ihre Relevanz für unsere therapeutische Praxis aufgezeigt.

Mit der Auflösung des Vereins NDT SWISS wird die Kolumne nicht mehr auf dieser Plattform erscheinen. Als Abschluss haben wir einen Podcast aufgezeichnet, in dem wir die Frage erörtern, weshalb die Bobath-Therapie den Ruf hat, keine Evidenz zu haben. Wir sprechen über den Unterschied von Therapieansätzen, die aus der Wissenschaft gewachsen sind, im Gegensatz zum Bobath-Konzept, welches aus der Empirie gewachsen ist. Wir betonen, dass wir beim Kolumnenschreiben gemerkt haben, dass die Evidenz einiger Bausteine der Bobath-Therapie belegt ist, beispielsweise bei kindlicher Dysarthrie.

Wir sprechen über einen Artikel, der dieses Jahr von Margaret Mayston veröffentlicht wurde. Sie war Leiterin des Bobath Centre in London. In diesem Artikel prägt sie den Begriff «Bobath Clinical Reasoning Framework» und zeigt die Komplexität unseres Denkens und unserer Interventionen auf. Wir diskutieren, wie der von Mayston vorgestellte systemwissenschaftliche Ansatz die zukünftige Forschung im Bereich Bobath und Kinder mit Cerebralparese inspirieren könnte.

Wir danken an dieser Stelle dem Verein NDT SWISS, dass er die Kolumnen ermöglicht hat und hoffen, dass das Interesse von Ihnen allen uns bei einem neuen Format und auf einer neuen Plattform folgen wird.

Hier finden Sie den Podcast.

Dezember 2023, Petra Marsico und Eva Stephan

Quellenangaben

Acar, G., Ejraei, N., Turkdoğan, D., Enver, N., Öztürk, G., & Aktaş, G. (2022). The Effects of Neurodevelopmental Therapy on Feeding and Swallowing Activities in Children with Cerebral Palsy. Dysphagia, 37(4), 800–811.
Arı, G., & Kerem Günel, M. (2017). A Randomised Controlled Study to Investigate Effects of Bobath Based Trunk Control Training on Motor Function of Children with Spastic Bilateral Cerebral Palsy. International Journal of Clinical Medicine, 08(04), 205–215. https://doi.org/10.4236/ijcm.2017.84020
Marsico, P., Graser, J. v., & van Hedel, H. J. A. (2021). Effectiveness of Facilitation, Arrangement of Task and Situation, (Non-)verbal Communication, and Counseling of Caregivers in Children with Neuromotor Disorders: a Systematic Review. Advances in Neurode-velopmental Disorders, 5(4), 360–380.
Mayston, M. J., Saloojee, G. M., & Foley, S. E. (2023). The Bobath Clinical Reasoning Framework: A systems science approach to the complexity of neurodevelopmental conditions, including cerebral palsy. In Developmental Medicine and Child Neurology.
Pennington, L., Miller, N., Robson, S. (2010a). Intensive speech and language therapy for older children with cerebral palsy: a systems approach. Developmental Medicine and Child Neurology, 52 (4), 337-344.
Pennington, L., Roelant, E., Thompson, V., Robson, S., Steen, N. & Miller, N. (2013). Intensive dysarthria therapy for younger chil-dren with cerebral palsy. Developmental Medicine and Child Neurology, 55(5):464-71.